Структура и органы управления образовательной организацией

Руководство образовательной организацией  осуществляется в соответствии с Уставом образовательного учреждения, Законом об образовании в Российской Федерации, законодательством РФ, Конвенцией о правах ребенка.

Организационная структура управления детским садом:

Первый уровень

1. заведующий детским садом, исполняющий обязанности заведующего - осуществляет непосредственно управление учреждением, руководство и контроль за деятельностью всех структур, действует от имени учреждения в соответствии с Уставом.

Выполняет свои функции в соответствии с должностной инструкцией. Указания и распоряжения заведующего обязательны для всех участников воспитательно-образовательного процесса.

2. Коллегиальные органы управления ДОУ: Общее собрание работников образовательного учреждения, Педагогический совет образовательного учреждения.  

Второй уровень

1. старший воспитатель, 

2. заместитель заведующего по УВР

3. завхоз

4. документовед

Они осуществляют взаимодействие с соответствующими объектами управления. Указания, даваемые старшим воспитателем, завхозом и заместителем заведующего по УВР, документоведом в пределах их компетенции также обязательны для всех работников. 

Третий уровень

Все сотрудники:

1. воспитатели, 

2. учителя-логопеды, 

3. педагог-психолог, 

4. музыкальные руководители, 

5. врач , медицинская сестра,

6. служащие

7. младший обслуживающий персонал. 

На этом уровне объектами управления являются дети и их родители (законные представители). 

Структурные подразделения и филиалы

Структурных подразделений  и филиалов  ГБДОУ детский сад № 131 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга не имеет. 

В соответствии с Уставом, утвержденным распоряжением Комитета по образованию от 28.03.2024 № 379-р, в  ГБДОУ детский сад № 131 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга созданы коллегиальные органы:

- Педагогический совет

Положение о Педагогическом Совете 

К компетенции Педагогического совета относится решение следующих вопросов:

- организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;

- разработка и принятие образовательных программ;

- рассмотрение организации и осуществления образовательного процесса

- в соответствии с настоящим Уставом, полученной лицензией на осуществление образовательной деятельности;

- рассмотрение вопросов своевременности предоставления отдельным категориям воспитанников дополнительных мер социальной поддержки и видов материального обеспечения, предусмотренных действующим законодательством;

- рассмотрение и выработка предложений по улучшению работы по обеспечению питанием и медицинскому обеспечению воспитанников и работников Образовательного учреждения;

- рассмотрение и формирование предложений по улучшению деятельности педагогических организаций и методических объединений.

- Общее собрание работников образовательной организации

Положение о Общем собрании работников

К компетенции Общего собрания относится:

- рассмотрение ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых

и материальных средств Образовательного учреждения, а также отчета о результатах самообследования;

- принятие правил внутреннего распорядка воспитанников, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов Образовательного учреждения;

- рассмотрение и принятие проекта новой редакции Устава Образовательного учреждения, проектов изменений и дополнений, вносимых в Устав;

- рассмотрение и обсуждение вопросов стратегии развития Образовательного учреждения;

- рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического обеспечения

и оснащения образовательного процесса;

- заслушивание отчетов заведующего Образовательным учреждением и коллегиальных органов управления Образовательного учреждения по вопросам их деятельности;

- рассмотрение иных вопросов деятельности Образовательного учреждения, вынесенных на рассмотрение заведующим Образовательным учреждением, коллегиальными органами управления Образовательного учреждения.

-Совет родителей

К компетенции совета родителей относится:

-участие в решении вопросов по организации и совершенствованию образовательной деятельности образовательного учреждения;

-участие в организации наставничества над обучающимися и семьями, находящимися в социально-опасном положении;

-привлечение родителей к непосредственному участию в воспитательной работе с обучающимися;

-организация и проведение собраний, лекций, бесед для родителей по обмену опытом в вопросах воспитания и обучения обучающихся;

-подготовка и внесение руководителю, коллегиальным органам предложений по оптимизации образовательной деятельности, организации образовательного процесса, запросов о получении информации руководителю, коллегиальным органам, получение информации о результатах их рассмотрения;

-вынесение благодарностей родителям (законным представителям) обучающихся за активную работу в совете родителей, оказание помощи в проведении мероприятий образовательного учреждения.

В детском саду соблюдаются социальные гарантии участников воспитательно-образовательного процесса. Реализуется возможность участия в управлении всех участников.